研究的里程碑

改变世界的成果,发现和创造在伊利诺伊州实现。

下面是我们大学的历史成就的几个例子。了解更多关于这些和其他人访问整个校园中的历史标志。

残疾资源和教育

博士于1948年创立。蒂姆·纽金特,残疾资源和教育服务(DRES)的划分是世界第一中学后残疾支持服务程序。 DRES开始为DR的结果。纽金特的坚定的信念,在二战中受伤的老兵仍然应该能够利用GI法案和大学生。从创业初期就超过60年的可访问性的突破,“第一”,其中包括了从轮椅田径公交车与轮椅升降机,遏制我们的街道和人行道削减。

强身健体的父亲

在1944年,托马斯ķ。 cureton成为体质研究实验室,其首次在全国的一个主任。他开发的方法来测试电机和心血管健康和水生性能和评价人的体质。 cureton在美国健身运动的发展发挥了重要作用。

现代养猪业

在1950年,贝克尔基因在接受伊利诺伊州教师的位置,并开始对饮食猪的研究。他的发现是革命性的,并把他在既定的养猪业的赔率。贝克尔的结论是,将动物蛋白和所谓的“未识别的生长因子”,以进料是不必要的。其实,他说,没有“这样的东西作为身份不明的生长因子。”很快贝克尔的经济对猪玉米 - 豆粕型日粮,其中玉米联合,大豆粉,维生素和矿物质,在全球范围内通过。

柏拉图

在1960年,电气工程教授唐纳德·比策和物理教授查尔姆斯舍温开发柏拉图,编程的逻辑自动示教操作。柏拉图是世界上第一台共享计算机为基础的教育体系。它包括了几种不同的语言直接教学,研究和全球通信。它拥有第一线上社区和第一电子邮件程序。柏拉图用它很快就在五大洲使用这么多的创新和跨U-S储备机构。

特殊教育

在50年代后期,萨穆埃尔一个。柯克建立了对特殊儿童,其在世界上的第一个多学科研究部研究学院。柯克的研究和他的心理语言能力的测试伊利诺伊州的发展导致了“学习障碍”的概念,并在补救教育的新技术。由于柯克和他的同事们的早期作品 - 特殊教育出生并采取了确保每个人都应该有学习的机会巨大步骤。

发光二极管

尼克·何伦亚克是两届诺贝尔奖得主约翰·巴丁的指导下,第一个研究生,并参加1963年holonyak的成就伊利诺伊州的教师改变了世界。他介绍了量子阱激光器和发明第一个实用的发光二极管。今天,所有的1-E-DS和激光器使用holonyak的量子阱激光器。 holonyak是极少数人谁赢得了科学在国家奖章和国家技术奖章之一。

在“生命之树”的第三个主枝

1977年,卡尔·乌斯彻底改变了分子生物学,当他宣布生命进来三种形式,而不是两个。以前,人们认为“生命之树”由两个主要分支 - 细菌,以及其他一切。 woese发现的第三个分支,这是他命名为古。他的许多奖项,包括美国国家科学奖章,通过科学的瑞典皇家科学院给出的生物科学克拉福德奖和麦克阿瑟基金会“天才”津贴。

第一个图形化的网络浏览器

作为伊利诺伊州的学生,马克·安德森在国家超级计算应用中心找到了一份工作作为一个学生,程序员。在那里,他联同工作人员埃里克比,和他们一起创造了原型为镶嵌,对万维网的第一个浏览器,在1993年的马赛克与使网络获得广泛的知名度记。它被称为第一个“杀手级应用”。

来自伊利诺伊州的毕业后不久,安德森从硅图形谁很感兴趣,开始一个新的公司遇到了吉姆·克拉克。安德森,克拉克和比娜于1994年创立网景了好几年,这是主要的网络浏览器。

磁共振成像

保罗·C。劳特布尔收到2003年诺贝尔生理学或医学奖。奖品识别他的磁共振成像的发展,这导致了医疗MRI的发明,已经成为非常宝贵的医疗领域的装置。